周易是中国文化之本源

发布时间:2014-05-28 11:12 来源:取名网 作者:w.cdqmw.net 公众号:瓷都取名网

周易是中国文化之本源

为什么要研究"周易",研究"周易"的重要性是什么?下面我们就来探讨这个问题。
"周易"是在伏羲八卦、神农连山易、黄帝归藏易和殷商后期出现甲骨文字基础上,周文王在羑里被囚禁期间,用符号和文字著成的中华第一经。"周易"是中国数学之源、智慧之源、文化之源。
首先讲数学之源。中国数学产生于易。传说中的伏羲时代,农业已逐渐发展起来。距安阳仅80公里的7000年前的磁山文化遗址,分布着数百个粮食窖穴,仅88个窖穴中就库存14万斤,足已说明当时的农业已有了相当大的生产能力。磁山文化遗址,还出土有日月易的陶器,还有插竿见影的圭盘陶器和插竿基座,有陶丸记数器,在陶片上还发现有八角符号,说明八卦符号在磁山文化时期已经产生。
这一事实说明,伏羲时代人们为了指导农业发展,采用圭卜日影之数来测时辰,测节气,测一年四季变化的规律,说明“作甲历,定四时”在磁山文化时期已初步形成。立竿见影测长度也离不开测方位,在长期实践中发明了八卦,即代表八个数,计算时间,也代表八个方位,测试空间。经过长期观察,八卦又分别象征着自然界的八种物象,即乾为天、坤为地、震为雷、巽为风、坎为水、离为火、艮为山、兑为泽,用以说明构成宇宙的物质基础,是一种朴素的唯物论。
古人圭卜日影,为什么称卦呢?这是因为,伏羲时代,最初是结绳记数,将结绳的八个结,用手悬挂起来,所以称八挂。后来发明了陶丸记数器,不用往树上挂了,所以去掉了手字旁,仅存圭和卜了。圭是圭盘,代表原来土堆,为此圭为两个土;卜是立竿,表示竹杆上留一个叶,以便测影。圭和卜合为一个卦字。后来,古人依据人一双手,十个手指,发明了十进制,将每卦变成三个数,代表天、地、人。这三个数又称三爻,每爻用一个数字来代表,六爻用六个数字来表示。磁山文化陶丸计数器,有个、十、百、千四种型号(图一)。另外还有一种是用石块磨制的石球(图二),大于代表千数的陶丸。按照十进位制原则,最小的陶丸代表个位,逢十进一,二号陶丸代表十,三号代表百,四号代表千,石球代表万,说明当时已经能以万计数。


 
八卦是八进制,用0至7八个数码表示,并按“画卦自下起”的原则,即从地面起,构造出重卦六爻八进制,得出伏羲六十四卦方图的八进制表。圭卜日影,长年累月,测出了时、日、月、年循环往复的发展变化规律,后用干支纪年,发现六十年一大轮回,发明了六十进制。通过实践,使古人认识到八卦有预测功能,为此,将八卦演化为预测学,用它来沟通天下人的思路,成就天下人的事业,决断天下人的疑惑了。
伏羲从八卦演化为六十四卦,发明了二进制。所以,从八卦产生、发展和演变过程看,既有最古老的八进制、十进制、六十进制,又有最现代的二进制。"周易"发展史,是一部数学发展史,所以,"周易"是数学之源。
数学是研究现实世界的时间和空间关系的科学,数学方法是研究信息计量、传递、变换和贮存的一门信息科学。世界著名信息经济学家、诺贝尔奖金获得者查理森•威尔海姆说:“知识经济正在改变着我们的时代,但许多人并不知道:带给我们巨大冲击的这次革命,实在受惠于中国古代的伟大的经典"易"。"易"中包含的信息论思想,不仅启发我们的科学家创造出了计算机,而且正在成为越来越多普通的西方人日常生活的决策指南。”现在出现了数字世界、信息时代,追根求源来源于"周易"。
其次讲智慧之源。"周易"是一部人类大智慧的宝典,人类文明的发展,是人们不断发现问题、解决问题的过程,"周易"的结构就是如此。六十四卦、三百八十四爻,就象征各种类型的宏观及微观的问题,而卦辞、爻辞即是最好的答案。熟悉占卜的人都知道,占卦基本上是一问一答的互动,问得愈深入,答得愈精彩。卦辞和爻辞的文字相当精简,通常都是描述现状,预测未来,并回答今后如何行动,以谋趋吉避凶。
何谓智慧?就是人们的聪明才智,即辨析判断、发明创造之能力。孔子作"易传",将"易经"朴素的唯物论和辩证法升华提高,使"周易"成为一部伟大的哲学著作。"易传"阐明了“天人合一宇宙观”,概括起来是三道,即天道、地道、人道,换句话说,就是讲天、地、人的基本道理,概括自然界、社会和人的发展变化规律的哲学体系。"易传"以天地之道为人类行为的准则,将天道、地道和人道合而为一。这种天人合一,用一句话来概括,就是"易传"讲的“一阴一阳之谓道”。
"周易"哲学,就是阴阳之道,天人和谐之道,并涉及到了客观规律性和人的主观能动的关系问题。"易传"一方面强调“顺天休命”,尊重客观规律;另一方面又强调“财成天地”之道,发挥人的主观能动性。这是朴素的辩证法,反映了中国古代先哲们的大智慧。
"周易"留给后人的最大成果,是其中的科学的思维模式,包含着太极思维、整体思维、象数思维、逻辑思维、辩证思维和信息思维。这些思维模式是人们观察世界、认识世界和改造世界的世界观和方法论。所以,"周易"哲学,人们愈学习愈聪明,学习愈深,智慧愈大,认识世界和改造世界的能力愈强。
第三讲文化之源。"周易"是中华传统文化的源头活水。文化从广义上讲,包括物质文化和精神文化,从狭义上讲是精神文化,主要指文字、图书和艺术。
先说文字,八卦数字符号,八卦卦象符号,是中国最早的文字符号。用归藏易占卜后的甲骨文字,是中国最早的比较成熟的汉字。我们来看看甲骨文中的“学”字是怎样演变来的:
甲骨文的学字,最初写法是 形,上为爻,下为六,学就是学六爻,学易。后来 形又加上两只手,写成 形,说明不仅学六爻,还要学会两手用蓍草棒演算,以断吉凶。开始是成人学易,后来又发展成为从儿童时期学易,所以学字就写成 形。这就是现代的学字雏形。
以上说明启蒙教育是从学易开始,不仅学了文化,还能启发思维,有所见地,这就是觉悟的觉字来源。甲骨文字,开始只有学字,没有教字,教学是一个字。后来发展为儿童时期开始学易,由老年长者来作启蒙教育,因此产生了教学。“教”字左边上为半个老字,下为子字,右边是文字。这个字说明老人教小孩子学文化。
文王拘羑里演周易,用符号和文字著成了中华第一经。孔子作"易传"和历代圣贤学者研究与发展,使"周易"成为中国历史上最早的百科全书,犹如一个巨大的文化宝库,它涉及文字学、哲学、政治学、经济学、军事学、伦理学、历史学、天文学、地理学、数学、物理学、生物学、医学、美学、教育学以及科学技术、文化艺术等等。对这些学科的产生和发展,都有着巨大的影响。所以,"周易"是中国文化之源、文化之根。
总之,"周易"储存着巨大的科学智慧、哲学思维和民族文化,储存着人类对自然、社会以及人本身的种种带规律性的认识成果。为此,我们研究"周易",就能够促进中国先进文化、现代文明和未来世界之发展。

 

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