2018年高考时间是几号：6月7日-6月8日

6月7日：9:00 至11:30 语文； 15:00至17:00 数学。

6月8日：9:00 至11:30 文科综合/理科综合；15:00至17:00 外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

《通知》表示，各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排应通过国家教育考试考务管理平台报教育部考试中心备案。

《通知》要求，各省(区、市)按照上述科目时间安排做好相关工作部署，并及时向社会公布考试科目时间安排。

高考过后就是等待成绩的煎熬，在每年参加高考出成绩刹那总会几家欢乐几家愁，金榜题名固然可喜，考砸了也切莫徒伤悲，或许你的高考成绩不能在国内上名校，但未必不能上国外名校呀。同时也会有很多学霸考上了国内名牌大学，未来更好的学习深造，也纷纷加入了留学大军，高考后出国留学深造，也是不错的选择。

2018年高考留学美国三大途径

高考留学美国途径一：“双录取式”入读美国综合大学

申请美国大学有明确的的的时间要求。对于今年的高考生申请美国大学的学生而言，基本上无法实现2018年秋季入学的无缝衔接。但是，美国大学的“双录取”提供了一个先入读语言、再学习专业的“捷径”。所谓“双录取”，是指国内学生如果没有托福、雅思等语言成绩，可以直接先到申请美国大学的语言中心学习语言，通过语言考试后即可入读专业课程。通常情况下，8-9月份入读语言课程，最快半年时间完成语言学习，来年一月份就能进入大学一年级的课程学习。

高考留学美国途径二：规划式”入读美国综合大学

大部分美国大学一年都有秋季和春季2次入学机会，如果不想以双录取形式入读美国大学，那么可以考虑申请2019年春季开学，在高考结束后需要立即准备托福和SAT考试，因为2019年春季的截止时间会从今年6月1号到10月1号陆陆续续截止，所以对于今年的高考生必须与时间赛跑，好好规划，赶上申请美国大学2019年春季入学的这辆直通车。

高考留学美国途径三：申请社区大学——“跳板式”入读美国综合大学

社区大学是属于某一地区或城市的大学，是美国高等教育中比较重要的一部分，毕业后拿到的是副学士学位，但国内大学的体制不一样，很多社区学院都与本州的比较好的综合大学有着明确的升学协议，入读社区2年后，达到综合大学要求的转学条件，即可顺利转入综合大学入读后2年，进而拿到名校的文凭。社区学院有着如下几个优势：学费低廉，进门容易，学制灵活，小班化教学，可以升入名校等等。目前这种模式也越来越多地被中国人接受和认可，对于没有托福，之前没有任何出国准备的高考生来说，这是一个很好的跳板。

高考后出国留学需要准备哪些材料

1.文成绩单/在读证明/毕业证中文件及英文翻译件均盖学校章，每份上面应包含具体课程的学分或学时，最好提供学校的评分体系(比如满分为100，合格分数为60)。每份(一份原件及翻译件)装入有学校字样的信封再封口盖章。中文版高中毕业证复印件，英文版高中毕业证复印件，中英版的每份都要学校教务处盖章。如学生尚未毕业，提供中英文在读证明即可。

2.英文考试成绩报告复印件(TOEFL/IELTS/SAT)，在选好学校后，学生还需要与考试中心联系，向所选学校增送正式成绩报名。

3.英文个人简历(对高中生一般不做硬性要求，如果学生参加的活动较多，则最好提供)。

4.英文个人陈述。个人陈述是学校录取所需要的最重要材料之一，最能体现学生能力和思想，建议学生提前准备。

5.英文推荐信三封。推荐信是学校从侧面了解学生的重要途径，最好找对自己很熟悉的老师写，这样可信度更高。

6.获奖证明或荣誉复印件。所有证明都需要翻译成英文，如果是校内荣誉，则中文复印件和英文翻译件都需要加盖学校公章。

7.银行开具的存款证明。存款证明的金额要能覆盖学生第一年的全部费用，并有节余。

8.个人护照扉页复印件。由于个别学校会要求，所以最好提前准备，提前办理护照。

高考后出国留学申请应对之策

1、尽早考出理想成绩

想申请ED，托福(课程)成绩最好在暑期就要考出，而SAT或ACT就要在今年11月前考到理想的分数才可以寄给理想院校。

众所周知，目前近几年来，SAT连续泄题情况严重，导致很多同学卯足了劲考出的成绩最后被取消或者无故压分，造成极大的成本损失。而ACT不久前也经历了一次泄题取消考试的情况。所以以防万一，建议申请人尽早考出理想成绩。

2、合理选择ED学校

ED的选择也要合理。不能定得太高，以免浪费多余的时间和精力白忙一场，甚至会影响考试或其他学校的申请;也不能定得太低，否则仅为了较高的录取率而放弃自己真心喜欢的学校也不值得。毕竟，还有加州系统以及RD两个申请阶段。

美国大学是很看重学生的综合能力的，留学早规划有助于学生有目的性的提升综合背景，为申请材料打好基础。学生可以提前获知美国名校录取要求，有目的的进行专业素养培训、参加相关社会实践，做到有的放矢。

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