“字里乾坤”也惹麻烦

　　姓名是人们使自己区别于他人的特定标志，而今越来越多的人取名字时摒弃传统习惯用字，选取富有个性、鲜少有人使用的汉字。笔者从某小学新生名册中注意到，有许多同学的名字包含了生僻字。例如×皛（xiǎo）、×霙霙（yīng）、×耀鋐（hóng）、×毳（cuì）等含有生僻字的名字屡见不鲜。

　　外院附校语文教师王虹谈到，近年来，学生名字使用生僻字的现象越来越多，以往一个年级仅有几名同学的名字中含有不常用的字。如今，一个班额为30至40名学生的班级，差不多就会有3至5个同学的名字使用了生僻字或者繁体字，还有的同学的名字使用多音字而选取比较少用的那个音，例如牛一行（háng）。王老师也提到，当然也有的同学因为名字中含有生僻字而徒增不少麻烦，例如有位同学名字中含有“霙”这个字，而在报名的字库中打不出来，就只能采取添加特殊说明、开具各种证明等方法来参加报考。此外，还有同学因身份证与户口簿上姓名不符而无法办理保险等问题。

　　体现家长求雅求异心态

　　越来越多的学生名字中出现生僻字，这体现了家长什么样的心态？南开大学周恩来政府管理学院管健副教授谈到，人们对名称的选择，可以说每一个时代有每一个时代的特点。上世纪六七十年代，体现出一种从众心里，现在很多父母则综合了个性、新颖、求雅、寓意等多个角度。

　　从心态上看，大多数父母主要表现为：第一，避免重名。同名现象普遍，为了避免重名，很多父母便刻意寻找生僻字，希望自己孩子的名字具有唯一性，是独一无二的；第二，求雅。虽然文字本身并无雅俗之分，有的字因用得太多太滥而被人认为俗气，家长希望所取之名在表达自己某种愿望、寄托自己某种理想的同时还能在字形上显得雅致、有文化含量，所以喜欢寻找古字；第三，祈福。从古至今，人们都认为好名字会带来好运，因而，父母取名有时还请算命先生算算八字，假如缺乏五行中的一行或两行，就在姓名用字上选择生僻字加以弥补，或者选择寓意较好的异体字，甚至不是复姓也选择用四个字。第四，标新立异。很多父母希望通过名字体现对美和个性的追求，于是综合汉字形、音、义等各种因素，希望在视觉上给人一种强烈的印象。

　　管健老师建议，其实，名字只是个体的符号。从心理学上讲，好的名字不一定要符合所谓的五行八字，只要叫起来响亮，让人过目不忘即可，这两条即使在就业招聘中也适用。所以，父母在为孩子取名字时，折中的选择比较明智，以既满足求新的心态，又不给孩子在以后的生活和学习中带来不必要的麻烦为佳。

　　提倡取名简单有个性

　　那么，如果孩子的名字中出现了生僻字，对他的学习生活会有怎样的影响？中国教育学会理事、老校长魏永田认为，家长们对待子女取名是十分认真、慎重的，因而在为孩子取名字时使用生僻字也是自然的，希望达到与众不同、不落俗套、减少重名的效果。这种取名心理与愿望是可以理解的，也是无可指责的。并且使用什么样的汉字来取名字是个人的自由，不能受到法律和政府规定以外的限制。

　　当然，如果孩子的名字中含有生僻字在入学时，可能会由于别的同学不认识他的名字，而带来一些稍晚认识同学，或稍晚熟悉同学等方面的问题，但并不会造成同学之间的产生隔阂和影响交际等方面的重大阻碍，更谈不上对学习有什么影响。班主任老师在新生入学前必然会对学生深入了解，也基本不会出现叫错同学名字等问题，更不会因为名字的问题而出现厚此薄彼的现象。老师有时可能会存在不认识同学名字中的生僻字的问题，但每逢这种情况，老师们完全可以坦白自己并不认识，并请同学自我介绍，这样反而可以加深老师和同学对他和他名字中生僻字的认识，并不会出现尴尬的场面。

　　但是，在一些报考、办理各种与学生姓名等相关的事务上，包含生僻字的名字可能会带来不必要的麻烦，因此，提倡家长在给孩子取名字时既要富有个性的内涵，也应该尽量不要使用会带来麻烦的汉字。

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